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Local Monterrey


Cubrirá gobierno aulas faltantes en escuelas


Publicación:01-09-2019
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Al asegurar que ya se construyen 160 aulas nuevas y van por 200 más,

Al asegurar que ya se construyen 160 aulas nuevas y van por 200 más, el gobernador Jaime Rodríguez Calderón indicó que en breve se cubrirán “los faltantes” en planteles escolares que se vieron rebasados este inicio de ciclo escolar. En entrevista, tras realizar una gira de trabajo por el sur de la entidad, aseveró que no fue del todo una falta de planeación, sino un incremento atípico en la matricula, principalmente en municipios de ultracrecimiento. Independientemente de ello, dijo, todos los alumnos tendrán un espacio para estudiar en condiciones dignas. “Tenemos ahorita construyendo 160 aulas, en este momento estamos construyendo 160 aulas y por razones de previsión hicimos un contrato para rentar (aulas móviles) si nos llegaran a faltar, que es lo que estamos haciendo”. “Con el gobierno federal vamos a hacer inversión compartida para construir 200 más, y lo vamos a hacer en el menor tiempo, vamos a construir las aulas que sean necesarias”. “Si vamos a construir las aulas que se necesitan, si vamos a climatizar, ahorita estamos en un proceso de climatizar, pero vamos por etapas”, expuso. La planeación que se tiene, explicó, se basa en la información de los alumnos de jardín de niños que pasan a primaria, o estudiantes que van a la secundaria. Sin embargo, no se cuenta con la cifra exacta de menores provenientes de otras entidades de la República que se incorporarán al sistema educativo de Nuevo León ante el cambio de residencia de sus padres. “Nosotros no tenemos la información de la gente que llega mañana, y llega con un chamaco, llega con dos, llega con tres, y se saturan algunas zonas como en el caso de Salinas Victoria”. “La planeación que tenemos se basa en la información del jardín de niños hacía la primaria, la secundaria”. De manera adicional, en reunión de Gabinete instruyó a generar ahorros para invertir en más infraestructura escolar.



« Redacción »